创意齿轮综合加工传动实验台
创意齿轮综合加工传动实验台,金属工艺实训装置1、插齿滚齿一体机传动原理创新分析。2、插齿滚齿一体机构运动分析（绘制机构运动简图用计算传动比）。3、齿轮切制实训：学生可分别用插齿、滚齿加工方法切制蜡制毛坯三
董
创意齿轮综合加工传动实验台,金属工序技艺实验装置
一、实验项目：
1、插齿滚齿一体机传动原理创新解析。
2、插齿滚齿一体机构动作解析（测绘制作机构动作简图用计算传动比）。
3、齿轮切制实验：学员可分别用插齿、滚齿加工方法切制蜡制毛坯三种齿数的标准、正变位、负变位齿轮共9种。
4、比较解析标准齿轮、正变位齿轮、负变位齿轮的加工特别点。比较解析根切齿轮和不根切齿轮的齿形特别点。
5、机械传动装置的装拆实验。
6、机械功能数值（齿轮功能数值、尺寸公差及形位公差）测量实验。
二、基础构造：
1、机械基础传动解析实验装置架外观尺寸（长×宽×高）：1000×760×1320mm，材料应用：2mm冷轧铁板，表面处置整理：分色喷塑。
2、实验台平实操平台外观尺寸（长×宽×高）：1000×580×20mm，材料应用：2mm冷轧铁板，表面处置整理：阳极氧化（黑色）。
3、实验装置由多种基础的传动机构包括，如圆柱齿轮机构、圆锥齿轮机构、蜗杆蜗轮机构、螺旋齿轮机构、直线动作平面连杆机构、平行四边形连杆机构、螺旋传动机构以及链传动、滑键协作等。包括插齿机床与滚齿机床的传动系统，形成互相协调联动的范成动作、切削动作 、进给动作、让刀动作。
创意齿轮综合加工传动实验台,金属工序技艺实验装置
一、基础简介
本公司首创研制研发，集设计、测量试验、创新于一体的《金属工序技艺学》多媒体综合实验设备，适用来《金属工序技艺学》、《机械加工工序技艺基础》、《机械制造技术基础》等课程。《金属工序技艺学》是高等工科院校工科类各专业必须学习掌控把握的一门技术基础课。它主要研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选用材料、制造毛坯，一直到加工至成品的综合性课程。本实验装置应用多种素材和媒体手段，重点讲述铸造加工、锻压加工、金属切削加工等先进技术。
实验装置应用金属工序技艺学多媒体系统，制作的多媒体课件内容丰富多彩，将动画和二维、三维（3D）视图相互集合，同时协作实物模型，在课件中效果很好；科源多媒体系统含有34件模型动画内容；实验装置应用34件模型和34块说明模型块板供学员使用；模型和模型块板可随课程内容需要实行更换实操。
二、设备特别点
1、金属工序技艺学示教台应用P4电脑主机一台、17寸显露器一台、鼠标、键盘各一个。
2、运用科源多媒体系统界面，用二/三维（3D）动画生动演示各种模型构造功能和原理(如开模、闭模、出制件)的全过程，使学员完成课程课程理论与实际的紧密集合。
3、运用模型块板文字图表说明文件，指导学员单独解析模具构造和动作方法，培养看图识图解析能力。
4、运用实物模型让学员深入理解铸件工量具包括和构造原理，多加学员设计与解析课程内容，培养学员的创新意识。
5、实验装置应用34件塑料有机模型和34块文字图表板，分别简介各种模具的功能和构造及用途和作用。
6、本装置应用结合套件式构造，更换文字图表模型块板和模具模型便捷，如需拓展功能或研发新实验，只需添加文字图表板和模型即可，永不淘汰。
三、主要技术功能数值
1、作业电源:一相220V交流ACAC电源。
2、构造:实验台为钢制钣金喷塑构造，坚固耐用。
一、实验项目：
1、插齿滚齿一体机传动原理创新解析。
2、插齿滚齿一体机构动作解析（测绘制作机构动作简图用计算传动比）。
3、齿轮切制实验：学员可分别用插齿、滚齿加工方法切制蜡制毛坯三种齿数的标准、正变位、负变位齿轮共9种。
4、比较解析标准齿轮、正变位齿轮、负变位齿轮的加工特别点。比较解析根切齿轮和不根切齿轮的齿形特别点。
5、机械传动装置的装拆实验。
6、机械功能数值（齿轮功能数值、尺寸公差及形位公差）测量实验。
二、基础构造：
1、机械基础传动解析实验装置架外观尺寸（长×宽×高）：1000×760×1320mm，材料应用：2mm冷轧铁板，表面处置整理：分色喷塑。
2、实验台平实操平台外观尺寸（长×宽×高）：1000×580×20mm，材料应用：2mm冷轧铁板，表面处置整理：阳极氧化（黑色）。
3、实验装置由多种基础的传动机构包括，如圆柱齿轮机构、圆锥齿轮机构、蜗杆蜗轮机构、螺旋齿轮机构、直线动作平面连杆机构、平行四边形连杆机构、螺旋传动机构以及链传动、滑键协作等。包括插齿机床与滚齿机床的传动系统，形成互相协调联动的范成动作、切削动作 、进给动作、让刀动作。
创意齿轮综合加工传动实验台,金属工序技艺实验装置
一、基础简介
本公司首创研制研发，集设计、测量试验、创新于一体的《金属工序技艺学》多媒体综合实验设备，适用来《金属工序技艺学》、《机械加工工序技艺基础》、《机械制造技术基础》等课程。《金属工序技艺学》是高等工科院校工科类各专业必须学习掌控把握的一门技术基础课。它主要研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选用材料、制造毛坯，一直到加工至成品的综合性课程。本实验装置应用多种素材和媒体手段，重点讲述铸造加工、锻压加工、金属切削加工等先进技术。
实验装置应用金属工序技艺学多媒体系统，制作的多媒体课件内容丰富多彩，将动画和二维、三维（3D）视图相互集合，同时协作实物模型，在课件中效果很好；科源多媒体系统含有34件模型动画内容；实验装置应用34件模型和34块说明模型块板供学员使用；模型和模型块板可随课程内容需要实行更换实操。
二、设备特别点
1、金属工序技艺学示教台应用P4电脑主机一台、17寸显露器一台、鼠标、键盘各一个。
2、运用科源多媒体系统界面，用二/三维（3D）动画生动演示各种模型构造功能和原理(如开模、闭模、出制件)的全过程，使学员完成课程课程理论与实际的紧密集合。
3、运用模型块板文字图表说明文件，指导学员单独解析模具构造和动作方法，培养看图识图解析能力。
4、运用实物模型让学员深入理解铸件工量具包括和构造原理，多加学员设计与解析课程内容，培养学员的创新意识。
5、实验装置应用34件塑料有机模型和34块文字图表板，分别简介各种模具的功能和构造及用途和作用。
6、本装置应用结合套件式构造，更换文字图表模型块板和模具模型便捷，如需拓展功能或研发新实验，只需添加文字图表板和模型即可，永不淘汰。
三、主要技术功能数值
1、作业电源:一相220V交流ACAC电源。
2、构造:实验台为钢制钣金喷塑构造，坚固耐用。
